Recomanem jocs de taula!

Hem arribat de les vacances de Nadal i a cada aula ens hem trobat la sorpresa que els Reis ens havien deixat un joc de taula relacionat amb alguns dels continguts del curs. El grup de 4t i 5è durant la primera setmana ens hem dedicat a jugar a tots els jocs nous. Seguidament us fem cinc cèntims en que consisteix cadascun d'ells.

El toma 6 és un joc que consisteix en col·locar les 10 cartes que té cada jugador en ordre numèric.

Crec que aquest joc és divertit per la gent que li costa l’estratègia  i pels nens/es que estan aprenen els número.

El Qwixx és un joc on cada jugador té 2 daus de color blanc, 1 de groc, 1 de blau, 1 de verd i un de vermell. El jugador tira els daus i segons els números que li surtin marca la casella corresponent al seu color. Els dos de color blanc els han de marcar els altres jugadors. Si marques un numero de la dreta no podràs marcar els anteriors.

Aquest joc és divertit i de pensar; jo el recomano a la gent que li costin les matemàtiques. 

El joc de Segundos fuera consisteix en que has de respondre unes preguntes que algú ha de llegir.(Les preguntes estan a les cartes ).Si totes les preguntes estan bè, guanya el que hagi respòs el primer. La meva recomanació és bona, a mi aquest joc m'agrada moltísim perqué te preguntes molt xules i aprens.

Trio visión és un joc molt divertit que consisteix en que hi ha 8 peces de diferents colors i un tauler. Les 8 peces es col.loquen d'una determinada forma i 4 cartes en cada costat del tauler. Quan un jugador ha trobat la imatge de tres peces corresponent a una de les cartes que es troba al tauler, el jugador es queda amb aquesta carta. Per tal d'aconseguir una carta tant sols es pot moure una de les fitxes del tauler. S'acaba el joc quan s'acaba totes les cartes. 

Nova cooperativa a l'escola!

Els alumnes de 4t i 5é al principi  del primer trimestre vam iniciar el projecte de cooperativa el qual consisteix en treballar en  equip, creant  un treball d'emprenedoria per aconseguir diners. per ajudar a la gent i diputar tot el grup classe.
Per iniciar aquest treball, la Montse de la Mancomonitat ens va fer una xerrada del procés a seguir en el Projecte.
Aleshores els mestres ens van fer un kahoot per triar quin tipus d'empresa seriem, i vam triar ser una cooperativa.
El següent dia vam fer un trenclaclosques per veure les qualitats que ha de tenir un emprenador/a i tot següent vam fer una fitxa de cada soci/a.
Després de comentar com havia de ser el nom de l'empresa cadascú va emportar-se un pos-it per escriure la nostra proposta. Més tard vam votar democràticament quedant dos logos empatats, com que no ens decidiem vam ajuntar-los quedant el nom de COOPEM.
Dies després vam anar a l'Ajuntament de Castellet i La Gornal a demanar els permisos per crear l'empresa i poder vendre els productes que crearem.
Un cop vam tenir el NIF vam fer l'organigrama per saber quins departaments havíem de tenir i la manera de manar entre nosaltres.
Tot seguit vam fer el logo, cadascú va fer una proposta que vam haver de votar al que ens agradava més. Van quedar dos finalistes els quals els seus creadors, Miquel i Tijs, els varen passar en digital. Un cop això vam fer la última votació quedant guanyador i representant de la cooperativa, el del Tijs.

Dies més tard vam crear els Estatuts , els quals són les normes que hem de seguir tots els socis i sòcies de la Cooperativa.
Com ja hem comentat, l'objectiu de la cooperativa és recollir diners i ajudar; així que vam començar fent un teatre tots els alumnes de la colla de Grans al teatre de La Gornal, on el públic comprava les entrades i aquesta va ser la nostra primera recaudició.

Aviat... Padrins de lectura!

Cada any els nens i nenes de 5è de l’escola Montanyans ensenyen als alumnes de P5 a llegir.

Per tant el proper dilluns 21 de Gener nosaltres, els nens i nenes de 4t i 5è, començarem a fer els padrins de lectura. Primer de tot farem parelles on s’ajuntaran un nen/a de 4t o 5è i l’altre de P5 i cada dilluns a la tarda ens trobarem amb la nostra parella per tal de llegir algun conte. Al cap d’un temps les canviarem i així coneixerem diferents nens i nenes. L’aportació que nosaltres volem donar és que quan arribin a 1r sapiguen llegir per si sols i estiguin satisfets/es de nosaltres ja que els hem estat ensenyant a llegir.

Haurem de ser pacients, repetir les paraules fins que ho entenguin; sabem que ens costarà una mica però acabaran llegint súper bé.

              

         

                                             MAR I ALBERT

                                             DIDAC Z. I MARÇAL

                                                JUDIT I FARNERS

                                                 ISONA, ROC I DANI

                                             SERGIO I MIQUEL

                                            DIDAC S. I TIJS

                                             POL I LAURA

                                                IVET I CLARA

                                                LUCAS I ISAAC

                                              GINA I ALBA

                                             FOIX I IAN

                                             ALEIX I RITA

BENVINGUDA A L’ÀLEX

El primer dia del 2n trimestre el Marc, mestre de 4t i 5è, no va venir a l’escola. Els altres mestres ens van dir que marxava per una decisió pròpia.

Tota la classe li volem donar les gràcies del que hem après i  les estones que hem passat junts.

El divendres 12 el Dani director va començar a fer les entrevistes per escollir el nou mestre i va escollir l’Àlex. Els alumnes de 4t i 5è ens vam presentar i li vam ensenyar l’escola i també com treballem les diferents assignatures.

Àlex et  desitgem una molt bona estada i esperem que t’ho passi molt  bé entre nosaltres.